Educación patrimonial: una exigencia de futuro

Nuestro compañero Pablo Orduna Portús ha presentado la comunicación titulada “El papel del patrimonio cultural en la didáctica de las ciencias sociales”, en el Congreso Internacional: INCTE 2016. 1º Encontro Internacional de Formação na Docência, celebrado en Bragança (Portugal) y organizado por la Escola Superior de Educação del Instituto Politécnico de Bragança. A través de […]

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La frontera desde una perspectiva comparada

Ha sido publicado el siguiente artículo “Phenomenology of border landscape in the Basque Pyrenees and the Riverbanks of Douro: common identity or cultural relationship?”, en la Revista de Folklore (nº 408, 2016, pp. 15-38); redactado por Pablo Orduna Portús;  Fco. Javier San Vicente y Ester Álvarez Vidaurre. Este artículo es el resultado d una revisión etnográfica acerca […]

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